Consideramos que el área afectivo-social constituye el apoyo fundamental para el desarrollo del niño y de todas las actividades pedagógicas que se realizan en la institución.
La creatividad es una manera de pensar y actuar. El alentar o desalentar la naturaleza creativa del niño hace la gran diferencia a su primera experiencia de iniciación escolar.
La educación es un proceso de construcción. Orientamos este proceso a la formación de personas autónomas, es decir, pensadores críticos.
La finalidad en la educación es desarrollar al mismo tiempo, la singularidad y la relación recíproca del individuo con la sociedad. Nuestro objetivo es mantener esa relación estrecha entre ambos aspectos para generar una concordancia en la cual estos se enriquezcan mutuamente.
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